作文想不到內容,怎麼辦?

 
如果你孩子總是想不到作文內容,歡迎你看看 #文末有彩蛋 #致德ChiTak
不是sell course, 純粹教班感受
 
很多家長帶孩子來上作文班的原因是:孩子總是想不到作文的內容。🤨
曾試過有一個小二孩子,不論你問他甚麼問題,他總是說不知道/沒有🙅🏻
問:你有沒有試過一些情況覺得很悶?
答:沒有🙅🏻
問:你有沒有試過對老師教的一些內容感到很有興趣?
答:不知道🙅🏻

這些孩子未必因為沒有作文技巧,所以作文成績低下,而是因為沒有內容想說🤐。當你沒有內容想分享,自然不知道文章內容應該寫甚麼☠️。一些聰明的孩子懂得勉強將常見的內容東拼西湊造成一篇文章。例如寫遊記👒,大部分孩子寫的內容都是坐車,看景點,買小食,買手信,回程。但問他們這是真的經歷嗎?很多時候,這些都是創作的內容。只是碰巧內容都一樣,因為大家都是抄考類似的內容。🤧

但當要寫日記或周記時,孩子總是難以想到寫甚麼樣的內容。或者更準確地說,孩子不容易有想表達的內容。或者大家有一個錯覺,要驚天動地的內容才值得寫。其實,平凡的生活動中也有很多值得記錄的時刻及感受。例如:
1)周日難得家人們都有空可以聚在一起喝茶。你可以寫一下在茶樓的所見所聞。👀
2)在百無聊賴的周日,媽媽讓你收拾房間。你找出小時候畫的畫作。🖼
3)忙碌的周日,補習課一堂接一堂,你可以寫一下你的感受。🤖
 
雖然孩子還未是成人,不是每天都上班下班,但似乎他們已經覺得自己的人生是營營役役,日復日,每天都了無新意⏳。有時候未必是孩子沒有經歷,而是他們找不到適合的切入點,不懂得欣賞自己的生活。
 
那作為老師或家長,我們又可以怎樣幫助他們?我建議可以在平日的經歷中,就多提點當刻特別的時刻,感受及小事件。例如作文題目是:中秋節的晚上🌕
孩子當晚去了樓下的公園,和一些孩子一起玩燈籠🏮。就這樣一件事,我們可以用不同的角度切入
1️⃣和其他孩子玩的同時,看到不同的燈籠🏮,相比自己的燈籠漂亮的感受
2️⃣形容結識一位同樣拿著公主👸🏻燈籠的孩子的過程
3️⃣描寫安靜的公園,和中秋佳節熱鬧的公園對比
4️⃣描寫有父母陪伴一同賞月🎑的晚上,過程中的各種小決定,總結你對家人陪伴的感受
 
那如果題目改為:一個百無聊賴的周日,我們可以寫甚麼內容?
歡迎你留言分享。內容最有趣的5位將得到我們的小木偶桌遊寫作課免費2堂
Shopping Cart
立即對話
需要協助?
您好,有什麼可以幫到你?