
【TOPICK】【中文學習】小四女生疑讀寫障礙中默長期零分 圖像化字卡學字形結構重打基礎
【中文學習】小四女生疑讀寫障礙中默長期零分 圖像化字卡學字形結構重打基礎 #SEN #STRAW #中文 從小學好語文,可為日後學習打下良好基礎。不過,中文字的發音與字形結構複雜,往往難倒孩子,特別是有特殊學習需要(SEN)學童及非華語學生。有教育中心負責人研發中文字學習策略,以圖像化字形和簡易提示句,助學童提升學字效率,重拾學習樂趣。 擔任補習導師逾10年的Ada和Thomas,服務幼兒至中學學生。他們表示,中文字的形、音、義三者關係不大,難以類化。在教學過程中,他們接觸不少SEN